quinta-feira, 4 de junho de 2009
No dia 03/06, meus alunos e eu fomos ao Teatro Alterosa
assistir a peça "O tesouro dos índios".


"O Espetáculo mostra entre outras coisas, um pouco da cultura indígena e seus costumes, além de abordar temas como: desmatamento, meio ambiente, fauna, flora, poluição dos rios, higiene das águas, reciclagem, etc.
Os dois cenários que constituem o espetáculo são belíssimos;
na primeira parte mostra-se como é uma aldeia indígena e como vivem os nossos índios, e na segunda parte uma floresta encantador
a com cascata, coqueiros, grama em toda extensão do palco; e o destaque para um rio com água de verdade em pleno palco, onde será mostrado como é a vida dos peixes e espécies animais de água doce.
O Espetáculo mostra ainda, alguns animais que vivem na floresta brasileira como a onça pintada, jacaré e tamanduá bandeira.
O público vibra com o pouso e decolagem de um helicóptero em cena que traz os tripulantes que estão atrás do "suposto" tesouro.
O Final do Espetáculo é supreendente pois o "tal" tesouro tanto procurando, é mostrado através do índios que não é outro senão a preservação da própria natureza e meio ambiente; e que este "tesouro" não
é apenas dos índios mas de toda humanidade. Que os "homens brancos" podem aprender das culturas indígenas, o sentido comunitário da vida, a valorização da terra como fonte de recursos para sobrevivência humana."

http://www.teatrocampinas.com.br/programacao/I_tesouros_dos_indios.html

Ao chegarmos do teatro, os alunos, além de textos, retrataram cenas da peça através de desenhos. Confira!!!



 
Postado por Lully at 15:43 | Permalink | 0 Comentários
domingo, 1 de fevereiro de 2009
PRESENTINHO 2...
É uma honra para mim ganhar um Award do Magia Gifs e informar meu bloguinho é destaque lá esta semana!!!



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Postado por Lully at 19:45 | Permalink | 0 Comentários
quinta-feira, 29 de janeiro de 2009
AS CORES...
Hoje vamos conhecer um pouquinho sobre as cores.
Sugiro começar o trabalho com um texto de introdução.
Faça o download do texto abaixo em tamanho real.


DOWNLOAD

CORES PRIMÁRIAS


Cores primárias são cores puras, sem mistura.
É através das cores primárias que se formam todas as outras cores.As cores primárias são:
vermelho, amarelo e azul.

CORES SECUNDÁRIAS

As cores secundárias são aquelas formadas pela combinação
de duas cores primárias.
As cores secundárias são:



Alaranjado = combinação de vermelho + amarelo
Verde = combinação de amarelo + azul
Violeta ou roxo = combinação de vermelho + azul

CORES TERCIÁRIAS

As cores terciárias são aquelas formadas pela mistura de
uma cor primária com uma cor secundária.
As cores terciárias são:



Vermelho-alaranjado = combinação do vermelho + laranja
Amarel
o-alaranjado = combinação do amarelo + alaranjado
Amarelo-esverdeado = combinação do amarelo + verde
Azul-esverdeado = combinação do verde + azul
Azul-arroxeado = combinação do azul + roxo
Vermelho-arroxeado = combinação do vermelho + roxo

CORES NEUTRAS


São as cores que combinam com qualquer cor.

As cores neutras são: preto, branco e cinza.

CORES QUENTES E FRIAS

As cores possuem seus valores de luminosidade. Algumas são mais alegres, mais vivas, que classificamos de cores quentes. As cores quentes nos lembram o fogo, o sol, e transmitem o arrojo, a aventura, o estímulo, o calor.

Outras são mais escuras e tristes, que classificamos de cores frias, e transmitem a calma, o repouso, o frio, a sombra.

As cores quentes são derivadas do vermelho e as frias derivam do azul. A cor amarela é equilibrada. Os tons de roxo podem ser classificados como quentes ou frios, pois representam tanto o azul como o vermelho.

HARMONIA DAS CORES

Harmonia é a combinação entre duas ou mais cores. São estas as principais maneiras de combinar cores:

Monocromia: é conseguida quando utilizamos somente uma cor com suas variações de tons, obtidas com o auxílio da cor branca ou preta. As colorações obtidas a partir de uma só cor são chamadas de tom sobre tom.

Isocromia: é a harmonia conseguida através de uma cor e seus matizes. Por exemplo: amarelo-alaranjado, amarelo-esverdeado, amarelo-amarronzado.

Policromia: é a harmonia conseguida através de várias cores.

Solange Valadares e Célia Diniz. Arte no cotidiano escolar.

Aproveite as dicas e peça aos seus alunos que pintem desenhos
usando as cores e harmonias aqui sugeridas.
Você vai ver que o resultado é surpreendente!!!
 
Postado por Lully at 18:54 | Permalink | 0 Comentários
segunda-feira, 26 de janeiro de 2009
PRESENTINHO...
Hoje ganhei a Pomba da Paz da amiga Rosana.

Agora, preciso indicar 5 blogs e deixar aqui uma mensagem de paz.

SEMPRE ERA UMA VEZ
PEDAGOGIA DO AFETO
A ARTE DE ENSINAR
MAGIA GIFS
JACIRINHA - OFICINA DE CRIATIVIDADE

Muita paz para você

Psiu...

Você mesmo, que está aí olhando...

Que tal uma paradinha para refletir... e refletir sobre você ...

Pensar em tudo de bom que existe aí dentro desse coração!
Saiba que você é uma pessoa maravilhosa,
capaz de fazer muita coisa boa, útil e expressiva,

e que no seu coração estão guardadas
coragem e confianças suficientes para realizar seus desejos.

Mas não se esqueça, de buscar em cada minuto de seus dias,
motivos de alegria
e esperança,
não se importando com as situações adversas que aparecem.

Você deve escolher ser feliz e tornar isso possível, com pensamentos positivos, não perdendo nunca o entusiasmo pela vida e pelo amor,
mas principalmente, tendo a certeza de que Deus sempre abençoa
quem ama e quem faz da vida um prazer.
Um dia maravilhoso com muita Paz para você!

http://www.mensagensdecarinho.com.br/paz/muita_paz_para_voce_455.html

 
Postado por Lully at 15:52 | Permalink | 0 Comentários
DICAS LEGAIS!
 
Postado por Lully at 11:48 | Permalink | 0 Comentários
sexta-feira, 23 de janeiro de 2009
DINÂMICA 1

Como estamos começando mais um ano letivo,aqui está uma sugestão de dinâmica para o primeiro dia de aula. Esta dinâmica é de apresentação e de animação. É ideal para quebrar o gelo no início de um encontro ou jornada e para chamar a atenção.

A MUDANÇA

Material:

  • Preparar um semáforo.
  • Números grandes.
  • Um aparelho de som

Prodecimento:

  1. Formam-se duplas de crianças numeradas e organiza-se um baile.
  2. O coordenador comunica as regras da brincadeira, que consiste em: dançar enquanto o semáforo estiver vermelho; quando estiver amarelo, todas as duplas pares, em ordem numérica, devem parar de dançar e dizer seu nome; quando estiver verde, todas as duplas ímpares devem parar de dançar e dizer seu nome.
  3. O semáforo pode ser construído com papelão e papel celofane transparente colorido. A mudança de cores pode ser feita com luzes ou com uma lanterna.
  4. O coordenador deve estar atento e baixar a música, quando a luz do semáforo estiver amarela ou verde, para que ouça bem o nome das crianças, e elevar o volume quando estiver vermelha.


VASQUEZ, Lídia. Brinquemos com o corpo e a imaginação.
São Paulo: Paulus, 2000



 
Postado por Lully at 18:17 | Permalink | 0 Comentários
APRESENTAÇÃO
Este será um blog educacional,
com matérias e links interessantes...
sugestões de atividades...
um pouco da minha experiência como professora...
enfim, terá de tudo um pouco.

E ninguém melhor que Paulo Freirepara expressar
o verdadeiro significado da palavra "escola" e do sentido de educar.

Escola é
... o lugar que se faz amigos.
Não se trata só de prédios, salas, quadros,
programas, horários, conceitos...
Escola é sobretudo, gente
gente que trabalha, que estuda,
que alegra, se conhece, se estima.
O diretor é gente.
O coordenador é gente.
O professor é gente.
O aluno é gente.
Cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor
na medida em que cada um se comporte
como colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”.
Nada de conviver com as pessoas e depois,
descobrir que não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como tijolo que forma a parede,
indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só estudar,
não é só trabalhar...
É também criar laços de amizade,
é criar ambiente de camaradagem,
é conviver, é se “amarrar nela”!
Ora é lógico...
Numa escola assim vai ser fácil
estudar, trabalhar, crescer,
fazer amigos, educar-se, ser feliz.
É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.
 
Postado por Lully at 18:15 | Permalink | 0 Comentários